演奏家

  一些家长给孩子选乐器老师，还真有点水平，譬如知道找门路相对，表演精彩的专业老师，可就是不知道如何找教学经验丰富的老师。

  教孩子学琴，老师能有准确的示范、精彩的表演固然好，但千万不能忽视最重要的一条，那就是能否真正教会一个孩子。

  往往有这种情况，老师自己才艺水平很高，但教学水平却低，主要表现为不善于表达，不会因材施教，没有足够的经验应对教学中出现的问题。

  所以，给孩子选器乐老师，一要看他（她）的专业，二要看……

  是的。演奏乐器手指关节都不能僵硬不能挺直，应该无一例外地自然弯曲。

  ……

  当你的演奏音准、节奏基本达到要求，就应该考虑怎样使演奏变得有声有色，富有艺术表现力和感染力。

  通俗地说，艺术表现力和感染力就是指演奏的情感，融入到乐曲中的演奏者的思想、情绪引起了听众的共鸣。

  那么，什么样的演奏或乐曲才称得上有感情呢？

  有感情的演奏一定生动形象，乐曲一定抑扬顿挫，决非一篇蹩脚的、平铺直叙的文章。

  具有这些特点的乐曲演奏，首先要求演奏者基本功较好，演奏技巧较全面。其次，要求演奏者如同诗人，既有激昂的朗诵，又有深沉的低吟；也要求演奏者如同画家，既有淡雅的素描，又有浓重的笔墨；更要求演奏者是超高的艺人，善于体察和攫取观众的心灵。

成人，如果时间充裕，一天至少1.5小时，但中途应休息一会。

儿童，学龄前20--40分钟，小学生45分钟--1小时，中途都应休息。

当然，这只是一般情况，特殊条件下，比喻寒暑假，或准备考级或参与娱乐活动，应增加练习时间，但小孩不要超过3小时，大人也不要超过6小时。

这样安排，无论大人小孩，都能够尽量避免打疲劳仗，最大限度地提高练琴效率。

不过，练琴时间必须做到手到心到。

注：专业练琴不在此列。

  练习乐器，有人只要看到Allegro（快板）、Presto（急板）等字眼，就心急火燎，拉得像流水，弹得像鼠窜，全然不顾清晰与否。

  音乐术语中，有关速度的较多，如广板、慢板、行板、中板、小快板、快板等。不管哪一种，都有一个大致的速度，如小快板108拍/分钟，中板88拍/分钟，等等。

  不管学哪种乐器，你想学得快学得好，你的第一件事，就是找到学乐器的正确方法。

  我教你五个必须，如果这种方法你觉得妥当，就把它收藏。

  第一、必须注重演奏姿势。一些人之所以基础没打牢，很大程度与错误姿势有关。

  第二、必须讲究指法、弓法、呼吸法等。

  第三、必须天天练，这像每天必须吃饭一样。

  第四、必须学习练习曲、正规的乐曲，避免信手乱（吹、弹、拉、）一些歌曲。