练琴也要动脑筋

[ 2010年1月5日 ]



郑重声明:除非注明“摘自、源自...”等字样文章,其他均为本站原创作品。任何机构和个人转载,必须注明出处“演奏家网”,并保留该文网址链接。谢谢合作!


  要想练琴效率高,不光是坚持天天拉天天弹,按部就班完成老师布置的练习或你本人既定的目标,而且还有很重要的一点,就是要善于动脑筋,善于用心练。这点对于自学者更为重要。

  同一首乐曲,不同的人演奏在风格上总有差异,虽然这同演奏水平有关,但即使练琴时间一样,也会因对乐曲不同的理解和处理而良莠不齐。这种理解处理音乐作品的方法,就是平时训练曲目时用心分析、钻研,尽可能避免错误,尽可能使乐曲表现完美,以及融入自己的理念与情感(对音乐作品的二次创作)。

  我教两个学生用小提琴拉《良宵》,他们年龄智力相仿,同一时间学琴,演奏出来的效果却很有差别。一个学生勤于思考,经常提问,诸如《良宵》的时代背景,如何表现月色,心神的宁静和感情的起伏,结果他拉得的确非同一般,考级成绩为“优良”。另一个却不愿深究,在家练习只求音准节奏的基本准确,乐曲缺乏表现力,成绩只是“合格”。

  对于乐器自学者,由于没有老师的耳提面授,就更应该主动思考,经常琢磨练习曲目的练习要点,经常把自己的演奏和示范作品加以对比,及时找出问题,并及时纠正,同时,要多多欣赏名家名作,多与琴友一起合奏,交流心得,相互取长补短。而不能埋头苦干,闭门造车,使自己的演奏平平淡淡一片苍白。

 

分享到:

喜讯:关注微信公众号“演奏家网”的朋友,另加微信”w58158d8“,免费咨询你乐器学习中遇到的疑难问题,老师为你一对一解答(加微信时请注明”演奏家网“字样)。

发表评论(或提出器乐疑难问题)