家长应陪小孩一起学小汤(一)—配乐谱与视频+详细讲解

[ 2009年10月28日 ]



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  小孩,尤其是幼儿学钢琴,有一套非常好的教材,就是大名鼎鼎的《汤普森简易钢琴曲》,现在网上还有相应的视频,学习起来更方便。

  然而,尽管有老师的面授,有些小孩有时还是不能很好地接受。这时,如果家长陪小孩一起看看有关视频及资料(如我在这里写的东西,绝非牛皮),并及时给他(她)补充和传授,将对小孩学习大有裨益。

  我推荐的这个视频,由著名钢琴家孔祥东主讲,讲解通俗易懂,有非常正规详尽的示范,而且画面生动有趣,很适合儿童的特点。不过,由于是入门教材,孩子也是空白起家,有的东西听起来想必有人还会疑惑,所以,对基础关键的东西我会予以补充,而不会画蛇添足。

  比如,今天我们看的这一课——认识音名、唱名,弹奏中央C(do),就有下面一些问题:

  1.视频中的C、D、E、F、G、A、B,指的是音名(音的名称),分别与1、2、3、4、5、6、7这些唱名一一对应。视频中的小矮人讲得很快,让初次接触的人还不是很明白。

  2.视频中提到的高音谱号形成的谱表,很多情况下用右手弹,而低音谱号形成的谱表,大都情况下用左手弹。

  3.孔祥东老师说的演奏姿势放松,是一个相当重要的概念。可以这样说,任何乐器没有身体与手的放松,还有精神的放松,是绝对学不好的。当然,最重要的还是手的放松。手的放松,决不是疲塌撑不住,而是要充分利用手的自然重量,避免紧张而僵硬。我顺便告诉大家,检验手是否放松,可以这样:先让小孩把手悬空,作出弹琴状,家长一旁拖住小孩的手,趁他(她)不注意突然抽开,如果此时他(她)的手随之自然落下,表明手已放松,反之,如果手还悬空就紧张了。

  4.请注意:右手弹奏“1”音时,先用一指(大拇指)弹,再用其它手指也弹一弹(体会手指触键立起的感觉)。这一课用的是断奏的弹法,即每弹一个音(要数四拍)就提起手,把音断开。

  5.谱例中有伴奏,用的是钢琴,如果家长有这个能力给小孩伴奏,那他(她)就幸福死了——无疑兴趣倍增。

汤普森简易钢琴曲谱1

 

 

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