如何尽快学好吉他(上)

[ 2009年4月1日 ]
乐器演奏与乐理

  之所以写这个题目,是看到一些人抱憾过去没学乐器,而现在想尽快掌握某件乐器。

  十八般乐器,哪件都有它独特的技巧,哪件都不容易学。但是,比较而言,特别是对琴思熟悉的乐器来说,就有相对简单易学的。例如钢琴、小提琴、电子琴、手风琴、二胡、吉他,我就认为吉他、二胡较容易学。

  今天就来谈谈怎样快速学好吉他。当然我这个“学好”,衡量的标准是指达到业余考级十级水平。

  无疑,请一个专业老师是尽快学好的前提。找不到好老师或请不起,那就按琴思所说的去做。

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二胡情结

[ 2009年3月31日 ]
乐器演奏与乐理

  尽管现在主要演奏流行钢琴、小提琴这些西洋乐器,但对二胡自始自终怀有深情。

  小的时候,我有把四元钱的二胡,乐器之路就是从它开始。

  二胡,作为中国民族弦乐器的主角,吸引我整整学了6年,然后,转学小提琴。

  但是,我并没有把它抛弃。时至今日,《赛马》奔腾的跳弓依然烂熟于“手”,皎洁的月光也常勾起我再品《良宵》。

  由于我对中西乐器充满好奇,在小提琴基础上,我又几乎把所有键盘乐器一扫而光。

  因为有二胡的底蕴,学小提琴对我来说,几乎易如反掌,同样,钢琴、手风琴、电子琴这些关联极大的键盘乐学起来也如履平地。

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乐器演奏与乐理

  无论小提琴二重奏还是弦乐四重奏,都属于器乐合奏,同时也是弦乐重奏的主要形式。它们都要求其中任何一个演奏者,具备扎实的演奏技巧和良好的声部协调能力。

  当你小提琴、中提琴、大提琴水平还停留在初级水平,从未与人合奏过任何乐曲,如小提琴《霍曼》教程等,那么最好不要尝试重奏。特别是像贝多芬《Harp》大部头的作品。

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乐器演奏与乐理乐器演奏与乐理

  吉他练习中,大横按难道了不少人,因而它一直是吉他爱好者探讨的话题。首先强调一点:吉他大横按对于手指短小的人更难,更要加倍练习。今天推荐大家看的视频,老师示范得很好。琴思只补充视频中未提到的要点。第一、如果你的吉他弦离指板距离过高,会大大增加大横按的难度,练习前一定要对弦枕、琴桥进行修磨。第二、原则上大横按的食指对六根弦力度要均匀,保证每个和弦音丰满清晰。但有时根据需要,可以把施力的重心移至需突出的某个和弦音,如最高音或最低音。第三、大横按一般都用食指,不要试图尝试其他手指。

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乐器演奏与乐理

  她叫赵悦,16岁多的小姑娘,即将高中毕业(雅礼重点中学)。在我数个考取电子琴九、十级学生中,她是佼佼者。

  5岁多的时候,她开始学琴,小学快毕业的时候通过十级。其实,根据她的水平,是还可以早一点去考的。但我考虑到把基础打扎实些,没让她去赶老是跳级的风头。

  她与其它学生最不一样的地方,就是悟性特别高,善于识谱善于提问,富有创造性思维。例如,她喜欢把同一乐句用几种不同指法,把同一首曲子尝试不同节奏与音色去演奏。在我教《新编电子琴教程》的时候,还经常预习下一节课的曲目,有时甚至动手把音乐课本上喜爱的歌曲配上和弦……

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乐器演奏与乐理乐器演奏与乐理

  也许大家还不知道,德国有个3岁小男孩,名字叫阿基姆(akim),居然和交响乐队同台演奏古典音乐。这是事实,已有人把阿基姆称为神童,待会我们可看到他可爱有趣的表演。

  阿基姆与大人的合奏像模像样。这么小的年纪,在节奏、声部和乐队做到默契配合,实在令人称奇。至于音准音色、艺术表现力等当然不能与同台大人相提并论。

  然而,最值得大家深思的是,我们在对待小孩学琴的问题上该怎么做?

  能否少苛刻孩子,不责骂孩子,给他们更多的鼓励。看看视频中的观众:起立和蔼地微笑、鼓掌……

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弹吉他要戴指甲套吗

[ 2009年3月25日 ]
乐器演奏与乐理

  台上有几个人正在表演吉他弹唱。台下观众有的纳闷有的嘀咕:怎么那个高个子手上带着指甲套,其他的都没有。旁边一个小孩叫起来:“那个叔叔是弹得痛起来了!”

  弹吉他要戴指甲套吗?这倒没有硬性规定。那么什么情况下戴什么情况下又不戴呢?你还别说,小观众的喊声居然也喊对了,有时,吉他新手连续长时间的练习把手弄疼了,偶然会戴一戴。但老手一般早就起了老茧,根本无须戴套。他们戴套只是追求音色的变化,追求独特的艺术效果。

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乐器演奏与乐理乐器演奏与乐理

  别急,在看视频之前,讲点与轮指有关但视频中未提及的东东:轮指是钢琴也是其它键盘乐器五种基本指法(顺指法、穿指法、扩指法、缩指法、轮指法)之一,它又叫同音换指法。为什么要轮指,同一个手指弹不行吗?轮指一般运用在快速旋律重复音中,一个手指短暂弹一下可以,但连续较长时间就容易疲劳。而用不同手指轮流弹,就可以避免这一现象,而且能够演奏得很清晰和均匀。这正是弹奏相同快速音符(如十六分、三十二分音符)所要求达到的效果。常见的轮指法组合有:54321、4321、321、等等。

  再耽误您几秒钟。视频中提到的手指掌关节在哪---噢,原来就是手指第三关节,它可是弹奏键盘乐器最最重要的关节。必须训练得十分灵活哦!

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钢琴半音阶详解及示范

[ 2009年3月23日 ]
乐器演奏与乐理乐器演奏与乐理

  您先看视频,还是先听我的唠叨,悉听尊便。不过,也许您观看视频后,还会带着一些疑问回头看看我的文字。劳驾,看看吧!

  顾名思义,半音阶全部由半音组成,普通音阶则大都为全音,只含两个半音(一个八度范围内)。所谓音阶(半音阶)上行,即音阶(半音阶)由低到高进行,反之下行音阶(半音阶)则由高到低。

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解除您乐器学习中的疑难

[ 2009年3月22日 ]
乐器演奏与乐理

  您也许早就观察到了:本站每一篇文章都是互联网上没有的,呵呵!每一字每一句都绝对原创,都是多年器乐操练和教学的经验总结;您也许早就发现了:本站很多文章中提到的现象,都是乐器爱好者曾经感到困惑和棘手的问题。或许您还留意到我们这个站点更新及时,几乎天天都有新的文章。于是,可能您有这样一个冲动:既然我如此爱好乐器,为何我不订阅这个网站呢?这样我不是可以随时随地更方便地查阅有关信息,解除我自学中的疑难吗?哪怕因种种原因来不了演奏家网站也能找到最新的教程及资讯。

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如何调准二胡弦

[ 2009年3月21日 ]
乐器演奏与乐理

  “怎样调对二胡弦”,有这样问题的人,一般耳朵听音不准。所以,首先得买个双管定音器(d1、a1)。当然,在标准键盘小字一组找到这两个音也可以。然后,一边吹定音器或弹奏键盘上的“d1、a1”,一边把二胡内弦、外弦分别调到和“d1、a1”音一样高就行了。怎么样……

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什么情况下使用减七和弦

[ 2009年3月20日 ]
乐器演奏与乐理

  7(带低音点)、2、4、b6是个减七和弦,由减三和弦加减七度组成,属于变和弦。键盘乐器配和声,什么情况下使用减七和弦?一般的配法是旋律中出现减七和弦特有音时,如b6,就使用减七和弦。其次,把它用做导七和弦,以增强和声的倾向性。其实,减七和弦最好的用法是做调味品,即作为色彩和弦,它打破特有条件下单一和声连接的乏味枯燥,使和声进行更有动力更有新鲜感。例如“C-Cdim7-C”这样的和弦连接。

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钢琴弱指的特殊训练法

[ 2009年3月19日 ]
乐器演奏与乐理

  弹钢琴5个手指中,小指、无名指条件特殊,两者天生力度不足,指蹼牵扯较紧而灵活性较差,在键盘乐器圈中被称为“弱指”。但并非“弱”就少用或不用(尽管个别乱弹琴的人只用3个手指),相反它们在正规弹奏中使用频率还很高,甚至丝毫不必其它手指少。

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弹跳弓与击跳弓

[ 2009年3月18日 ]
乐器演奏与乐理

  前两天,有个小提琴爱好者问我,究竟什么是弹跳弓和击跳弓?当时我楞了一下,居然还有人记得弹跳弓与击跳弓。因为这两个名词,大概是八十年代从一个外国小提琴家所著书中翻译过来的,现在很少有人提及。由于那时我仔细研读了这本专著,并认真与有关……

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关于本站

[ 2009年3月17日 ]
乐器演奏与乐理

  本站是微博型网站,作者为琴思、拉风、duoyi、jitaplay几位毕业于音乐师范院校的老师。除一些引用视频外,文章均为100%原创。基于网上阅读习惯,网站文章力求简练,通俗易懂,文风统一,切实为乐迷提供实用有效的学习方法和技巧。

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乐器演奏与乐理

  在五线谱练习曲、乐曲曲谱上,经常可看到类似Allegro、fff、dolce、arco等外文单词。这些都是音乐术语,表明作曲家对有关曲目风格的意图和要求,包括速度、力度、表情、演奏方法等多种含义。作为演奏者,应该充分领会,尽可能按照作曲家的意愿去表达、演绎其作品。否则,背离他们主观愿望的演奏,不一定称得上成功的表演。

  现实当中,却有相当一些人对这些音乐术语视而不见,似乎认为它们可有可无,或者感觉很难记。也难怪,这些看起来像英语又不是英语的大都是意大利文,会意大利文的可是凤毛麟角呵。但是,要你熟悉的常见术语并不是很多,只要你有心完全可以记住他们,何况不一定要你背诵,要你会写。

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好好练就你的识谱能力

[ 2009年3月14日 ]
乐器演奏与乐理

  凡是来我这学琴的学生,我总反复向他们强调识谱的重要性。我跟他们说,学乐器的比学唱歌的一定要更懂乐理、更会识谱。衡量的主要标准是:脱离老师,还能够准确演奏出一首陌生而复杂的乐曲。否则,哪怕你已通过十级乐器考级,也不算真正把乐器学到了手。

  常常见到一些学生,不注重乐器基本功训练,不想视唱不愿练耳,总爱演奏自己喜欢的乱七八糟的东西。有的学生虽然在练识谱,但只是随便哼哼,不是抓不住音高,就是抓不准节奏。什么原因造成的呢?一是没弄懂音符的概念,二是不知道节拍的来龙去脉,三是内在节奏感还没建立就唱谱不打拍子。这样识谱当然效率就不会高。个别练西洋乐器的学生,学谱还真有积极性,常把五线谱译成简谱。但不是为了更好地熟悉五线谱,而是因看不习惯五线谱,把它转译成简谱。这显然就不可取了。在这里,我倒希望学民乐的学生能试着把简谱翻成五线谱,学五线谱的学生应该同时掌握固定和首调两种唱名方法。

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给自学乐器者再次提个醒

[ 2009年3月13日 ]
乐器演奏与乐理

  之所以“再次”,是因为我曾写过一篇有关乐器自学的文章:《自学小提琴须从以下方面努力》。其实,不管自学什么乐器,小提琴也好,钢琴也罢,尽管有各自的特性,但自学的核心办法都是一致的。我不是婆婆嘴,说过的东西不想一而再、再而三地重复,可我发现光顾我(笔名:琴思--第一次明确指出)博客网站的,除了个别名家高手及内行人士,大部分都是正在练习各种乐器的莘莘学子。包括自学乐器的、学琴孩子的家长、请老师家教又结合自学的,等等。其中,自学的占有相当比例。毕竟当今社会获取有关自学信息最好渠道就是上网。他们在给我email或QQ留言中,,倾诉了自学的烦恼,同时提出了很多疑难,我都尽量一一解答,有些带有普遍性的问题,我也写进了文章里。既然有这么多自学乐器的,所以,我还是有必要再罗嗦一次。

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乐器演奏与乐理

  今天,我们来观摩两位年轻演奏家演奏的《查尔达什舞曲》。很有意思,一位男性一位女性。男演奏家是耳熟能详、大名鼎鼎的俄罗斯马克西姆·文格洛夫,女的则是世人不太熟悉的日本川井郁子。我们倒要看看他们当中,是否“柔”能克“刚”还是刚柔相济。哈哈,开个玩笑!其实,两位演奏家演奏风格,既有相同之处又极富个性特点。前者自然源于对作品的理解及处理趋于一致,后者当然是个人的演绎程度深浅不一。至于谁的技艺更胜一筹显得并不十分重要,倒是我们这些观众,能多角度多方位的吸取演奏技巧与素养,是一件惬意而值得做的事情。

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乐器演奏者怎样准确背谱

[ 2009年3月11日 ]
乐器演奏与乐理

        有些乐器演奏者、参加考级的学生,常感到乐谱不好记,不是丢三落四就是把谱子记错。究其原因有三:一是没掌握好的记忆方法,二是乐器练习太少,三当然也与个人记忆力有关。在这,我们着重谈谈好的记谱方法。要把一首乐曲准确记忆下来,一定不要不加思索机械地去背,那样的记忆是不持久不牢靠的。一首曲谱在手,不管是小提琴谱还是钢琴谱,首先要搞清楚它的曲式结构,比喻是回旋曲还是奏鸣曲,抑或还是变奏曲。如果是变奏曲,又变奏了几次。还有,假如是钢琴或电子琴谱,它们左右手分谱各自怎样,相互之间存在哪些和声、对位关系,等等。所有这些都要事先整体把握。只要你先记住乐曲结构,如有几段体,就完全能够避免演奏中漏掉整个乐段的现象。

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