解除您乐器学习中的疑难

[ 2009年3月22日 ]
乐器演奏与乐理

  您也许早就观察到了:本站每一篇文章都是互联网上没有的,呵呵!每一字每一句都绝对原创,都是多年器乐操练和教学的经验总结;您也许早就发现了:本站很多文章中提到的现象,都是乐器爱好者曾经感到困惑和棘手的问题。或许您还留意到我们这个站点更新及时,几乎天天都有新的文章。于是,可能您有这样一个冲动:既然我如此爱好乐器,为何我不订阅这个网站呢?这样我不是可以随时随地更方便地查阅有关信息,解除我自学中的疑难吗?哪怕因种种原因来不了演奏家网站也能找到最新的教程及资讯。

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如何调准二胡弦

[ 2009年3月21日 ]
乐器演奏与乐理

  “怎样调对二胡弦”,有这样问题的人,一般耳朵听音不准。所以,首先得买个双管定音器(d1、a1)。当然,在标准键盘小字一组找到这两个音也可以。然后,一边吹定音器或弹奏键盘上的“d1、a1”,一边把二胡内弦、外弦分别调到和“d1、a1”音一样高就行了。怎么样……

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什么情况下使用减七和弦

[ 2009年3月20日 ]
乐器演奏与乐理

  7(带低音点)、2、4、b6是个减七和弦,由减三和弦加减七度组成,属于变和弦。键盘乐器配和声,什么情况下使用减七和弦?一般的配法是旋律中出现减七和弦特有音时,如b6,就使用减七和弦。其次,把它用做导七和弦,以增强和声的倾向性。其实,减七和弦最好的用法是做调味品,即作为色彩和弦,它打破特有条件下单一和声连接的乏味枯燥,使和声进行更有动力更有新鲜感。例如“C-Cdim7-C”这样的和弦连接。

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钢琴弱指的特殊训练法

[ 2009年3月19日 ]
乐器演奏与乐理

  弹钢琴5个手指中,小指、无名指条件特殊,两者天生力度不足,指蹼牵扯较紧而灵活性较差,在键盘乐器圈中被称为“弱指”。但并非“弱”就少用或不用(尽管个别乱弹琴的人只用3个手指),相反它们在正规弹奏中使用频率还很高,甚至丝毫不必其它手指少。

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弹跳弓与击跳弓

[ 2009年3月18日 ]
乐器演奏与乐理

  前两天,有个小提琴爱好者问我,究竟什么是弹跳弓和击跳弓?当时我楞了一下,居然还有人记得弹跳弓与击跳弓。因为这两个名词,大概是八十年代从一个外国小提琴家所著书中翻译过来的,现在很少有人提及。由于那时我仔细研读了这本专著,并认真与有关……

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关于本站

[ 2009年3月17日 ]
乐器演奏与乐理

  本站是微博型网站,作者为琴思、拉风、duoyi、jitaplay几位毕业于音乐师范院校的老师。除一些引用视频外,文章均为100%原创。基于网上阅读习惯,网站文章力求简练,通俗易懂,文风统一,切实为乐迷提供实用有效的学习方法和技巧。

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乐器演奏与乐理

  在五线谱练习曲、乐曲曲谱上,经常可看到类似Allegro、fff、dolce、arco等外文单词。这些都是音乐术语,表明作曲家对有关曲目风格的意图和要求,包括速度、力度、表情、演奏方法等多种含义。作为演奏者,应该充分领会,尽可能按照作曲家的意愿去表达、演绎其作品。否则,背离他们主观愿望的演奏,不一定称得上成功的表演。

  现实当中,却有相当一些人对这些音乐术语视而不见,似乎认为它们可有可无,或者感觉很难记。也难怪,这些看起来像英语又不是英语的大都是意大利文,会意大利文的可是凤毛麟角呵。但是,要你熟悉的常见术语并不是很多,只要你有心完全可以记住他们,何况不一定要你背诵,要你会写。

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好好练就你的识谱能力

[ 2009年3月14日 ]
乐器演奏与乐理

  凡是来我这学琴的学生,我总反复向他们强调识谱的重要性。我跟他们说,学乐器的比学唱歌的一定要更懂乐理、更会识谱。衡量的主要标准是:脱离老师,还能够准确演奏出一首陌生而复杂的乐曲。否则,哪怕你已通过十级乐器考级,也不算真正把乐器学到了手。

  常常见到一些学生,不注重乐器基本功训练,不想视唱不愿练耳,总爱演奏自己喜欢的乱七八糟的东西。有的学生虽然在练识谱,但只是随便哼哼,不是抓不住音高,就是抓不准节奏。什么原因造成的呢?一是没弄懂音符的概念,二是不知道节拍的来龙去脉,三是内在节奏感还没建立就唱谱不打拍子。这样识谱当然效率就不会高。个别练西洋乐器的学生,学谱还真有积极性,常把五线谱译成简谱。但不是为了更好地熟悉五线谱,而是因看不习惯五线谱,把它转译成简谱。这显然就不可取了。在这里,我倒希望学民乐的学生能试着把简谱翻成五线谱,学五线谱的学生应该同时掌握固定和首调两种唱名方法。

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给自学乐器者再次提个醒

[ 2009年3月13日 ]
乐器演奏与乐理

  之所以“再次”,是因为我曾写过一篇有关乐器自学的文章:《自学小提琴须从以下方面努力》。其实,不管自学什么乐器,小提琴也好,钢琴也罢,尽管有各自的特性,但自学的核心办法都是一致的。我不是婆婆嘴,说过的东西不想一而再、再而三地重复,可我发现光顾我(笔名:琴思--第一次明确指出)博客网站的,除了个别名家高手及内行人士,大部分都是正在练习各种乐器的莘莘学子。包括自学乐器的、学琴孩子的家长、请老师家教又结合自学的,等等。其中,自学的占有相当比例。毕竟当今社会获取有关自学信息最好渠道就是上网。他们在给我email或QQ留言中,,倾诉了自学的烦恼,同时提出了很多疑难,我都尽量一一解答,有些带有普遍性的问题,我也写进了文章里。既然有这么多自学乐器的,所以,我还是有必要再罗嗦一次。

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乐器演奏与乐理

  今天,我们来观摩两位年轻演奏家演奏的《查尔达什舞曲》。很有意思,一位男性一位女性。男演奏家是耳熟能详、大名鼎鼎的俄罗斯马克西姆·文格洛夫,女的则是世人不太熟悉的日本川井郁子。我们倒要看看他们当中,是否“柔”能克“刚”还是刚柔相济。哈哈,开个玩笑!其实,两位演奏家演奏风格,既有相同之处又极富个性特点。前者自然源于对作品的理解及处理趋于一致,后者当然是个人的演绎程度深浅不一。至于谁的技艺更胜一筹显得并不十分重要,倒是我们这些观众,能多角度多方位的吸取演奏技巧与素养,是一件惬意而值得做的事情。

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乐器演奏者怎样准确背谱

[ 2009年3月11日 ]
乐器演奏与乐理

        有些乐器演奏者、参加考级的学生,常感到乐谱不好记,不是丢三落四就是把谱子记错。究其原因有三:一是没掌握好的记忆方法,二是乐器练习太少,三当然也与个人记忆力有关。在这,我们着重谈谈好的记谱方法。要把一首乐曲准确记忆下来,一定不要不加思索机械地去背,那样的记忆是不持久不牢靠的。一首曲谱在手,不管是小提琴谱还是钢琴谱,首先要搞清楚它的曲式结构,比喻是回旋曲还是奏鸣曲,抑或还是变奏曲。如果是变奏曲,又变奏了几次。还有,假如是钢琴或电子琴谱,它们左右手分谱各自怎样,相互之间存在哪些和声、对位关系,等等。所有这些都要事先整体把握。只要你先记住乐曲结构,如有几段体,就完全能够避免演奏中漏掉整个乐段的现象。

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乐器演奏与乐理

  我曾为《发威网》写过一篇有关《良宵》考级的文章,大意是儿童该如何把握此曲的抒情意境,因为小孩毕竟对万事万物的感受尚不深刻,有必要反复提醒和启发他们。然而,我发现有个小男孩把《良宵》演奏得很不错,现特意推荐给大家,相信对大家会有所帮助。尤其是准备参加考级的孩子们,肯定可以从中悟出不少东西。如果没有此曲的乐谱,可以先下载:lx.rar

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正确使用小提琴弱音器

[ 2009年3月9日 ]
乐器演奏与乐理
  绝大多数情况下,小提琴没有必要使用弱音器,除非你已具备相当的演奏水平,并且正要表达一种朦胧柔静,或缠绵忧郁等特殊意境的时候,用一用可说是真正派上用场。同样,小号弱音器、钢琴弱音踏板等都有类似的效果。当然……  
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乐器演奏与乐理乐器演奏与乐理

  如果你想给喜爱的歌曲只是配上简单的左手和弦,那么,并不需要复杂的和声知识,只要利用常用的和弦,如正三和弦就行了,调料副三和弦及变音和弦等几乎可以不用。不过,要完整正规一点的话,还得用上属七和弦。然后再根据调性及大、小调式和右手旋律着手编配。五声调式可以撇在一边,用相似大、小调替代即可,毕竟是配简单和弦嘛。

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幼儿学练乐器的几个问题

[ 2009年3月7日 ]
乐器演奏与乐理

  严格说来,儿童不管学练什么乐器,最好不要在学龄前,应该等他们进入学龄期,因为只有这时的他们生理和心理才相对成熟。尽管也有个别3-4岁起步的,但毕竟进度很慢很慢,几乎只能作为诱导和培养兴趣。其实在学龄期开始学琴的儿童,据笔者观察,往往普遍都能追上那些学龄前学琴的幼儿。当然这里要把神童或天赋极强的排除在外。我在这里这样说,并不一定极力反对低幼儿童学琴,只不过是希望他们多一点玩耍的时间,因为真正要学好琴的孩子几乎没有真正的童年。

  然而,假设普通儿童一定要在学龄前开始接触乐器,比喻培养兴趣,或者就是天资聪慧的幼儿学琴,那么都应该注意下面几个问题:

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略谈手风琴变音键的使用

[ 2009年3月6日 ]
乐器演奏与乐理

  手风琴右手键盘上方,有一排近四方的变音按钮,根据手风琴贝司不同,变音器个数有所不同,从几个到十几个不等。其中心位置是一个还原器,即默认的音色键。变音器(变音键)的主要作用是改变手风琴右手的音色,其原理是每个变音器作用后的发音簧片多寡不一,造成类似于长笛、单簧管、小提琴、萨可司等乐器的多种音色,其效果完全接近电子琴的各种音色按纽。

  实际演奏过程中,采取何种变音器演奏,可以依据乐曲的风格或感情色彩。一般情况下,使用四簧片或三簧片发音的默认变音器。这种选用原则,完全等同于电子琴音色择取原则。正确而恰到好处地选用它们,无疑能为演奏带来活力和增添丰富多变的色彩。

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乐器演奏与乐理

  有关小提琴揉弦,以前写过不少文字。但小提琴揉弦很难学,尤其是刚开始,左手简直不知所措,所以有必要反复地谈论揉弦。现特意制作一段高清视频,把手指揉弦动作的具体过程,通过慢动作示范,使初学揉弦的同志弄清揉弦究竟是怎么一回事。因为曾看到有些自学者手指揉弦几乎是在画圆圈,或其它奇形怪状的姿势。小提琴揉弦手腕和手指的正确姿势应该是基本朝着指板竖直的方向运行,特别注意手指的第一关节要有韧性,除了短小的小指,其它3个手指的第一关节在整个揉弦过程中,都要动起来,即一伸一屈,或平躺再坐起等姿势,否则,揉弦永远难以学好。具体请仔细看视频。

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乐器演奏与乐理

  克列门蒂是著名意大利作曲家、钢琴家,他写了六首不同调性的奏鸣曲。都是标准的古典奏鸣曲式写成,尽管篇幅短小,但旋律优美动听,包含钢琴诸多基础技能,几乎已成为钢琴初学者必弹作品。我们今天听的是其中的一首--F大调小奏鸣曲,共有三个乐章。该曲已被列为考级曲目。我们先完整欣赏整个奏鸣曲,再听凌远教授讲解。需要此曲乐谱的,可点击zmq.rar下载。

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乐器演奏与乐理

  每当夜深人静郁闷惆怅的时候,《小夜曲》总如同一杯美酒,及时给我解脱。尤其是经久不衰的舒伯特《小夜曲》,用小提琴演奏,更是叫人心旷神怡,倍感温馨。

  此首小提琴独奏,乐谱为简易版本,曲式结构简单,演奏也未采用高难度技巧。但为何如此动人心弦?愿听者三思。

  请对照曲谱,仔细欣赏:

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练习手风琴抖风箱的技巧

[ 2009年3月2日 ]
乐器演奏与乐理

  什么是手风琴抖风箱?左手臂通过快速的颤抖,实际上就是紧缩的(极短距离)拉推风箱动作,使手风琴产生一连窜高速重复的乐音,效果类似于小提琴、二胡等弓弦乐器的碎弓、颤弓。这种乐音可以营造、渲染出兴奋、热烈、紧张等一些特殊的艺术效果。那么,如何练习手风琴抖风箱呢?首先,抖风箱的动作不是仅凭手腕,而主要是小臂和肘部,大臂几乎不动。通过小臂和肘部发力,带动手腕快速的颤抖。其次,抖风箱的路线非曲线而基本呈直线。最后,抖风箱动作力度整体不带柔性,应该具有刚性,甚至有些神经质。

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