钢琴指法从顺指法开始

[ 2012年4月30日 ]
乐器演奏与乐理

  弹钢琴要讲指法,指法有几种,从哪种开始呢?

  顺指法。顺指法是最基本的指法,也称原位指法,既不扩张也不缩拢,按手指……

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男女搭配学吉他

[ 2012年4月29日 ]
乐器演奏与乐理

  俗话说:“男女搭配,干活不累”,学吉他也是干活,干技术活,只要双方搭配同样不累,不但不累,还能收到更好的弹拨效果。

  年轻小伙独自学吉他,大都心不静手不勤,如有刚结识的女友陪伴,琴(情)趣顿时会倍增。此时女人是催化剂,男人变成吉他狂;姑娘柔声唱,小伙激情伴……

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琴筒上要不要固定松香

[ 2012年4月29日 ]
乐器演奏与乐理

  有点意思,不少人都想把二胡琴筒上松香垢(陈迹)去除,而也有人想加热松香,使它固定在琴筒上,免得老是在马尾(弓毛)上擦试。这一正一反的做法,让新手有点无所适从。

  在这我来个折衷,既不要烧结松香,也不一定消除它的沉积。因把松香结块于琴筒,只要演奏二胡就……

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电管风琴脚键盘入门方法

[ 2012年4月28日 ]
乐器演奏与乐理

  电管风琴,全名电子管风琴,现称为双排键电子琴,也有叫三排键电子琴的(名字可真多),它的脚键盘(又名脚踏板),可不比钢琴踏板,钢琴踏板只是控制音量音色,脚键盘却能演奏旋律,还负责电子琴低音伴奏,对此我们不可小觑。

  学电管风琴应有一个单独练习脚键盘的过程。首先,必须了解脚键盘……

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小提琴弓子为何打滑

[ 2012年4月28日 ]
乐器演奏与乐理

小提琴弓子打滑,是指琴弓脱离原有轨道,突然滑向指板或琴码处。

  打滑不外乎以下 几种原因:1、弓毛沾有……

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练吉他手要勤心要静

[ 2012年4月27日 ]
乐器演奏与乐理

  你知道吗?练吉他不光手要勤,心更要静。

  天天练,而且练的时间也长,这只是一个过程一个方面,如果心不静,遇到困难便性急浮躁,其结果往往使时间的付出与实效不成正比。

  练塞尔维亚音阶总难以流畅,就要潜心分析找原因,是不是指法有错,抑或手型有问题,还是换把不正确;电吉他推弦不理想,达不到圆滑隽永的效果,请别烦躁别怨天尤人,查查其动作是否拙劣……一切都须沉着一切都须冷静。俗语说慢工出细活,同样细(静)心难出错。

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钢琴跳音的演奏技巧

[ 2012年4月26日 ]
乐器演奏与乐理

  钢琴跳音应如何练才能达到短促跳跃的效果?

  从练第一个跳音开始,心里就必须明确这样一个概念,跳音其实就是一种断音,或者说断奏。音与音之间有空隙、有停断,哪怕是连续快速的跳音,都有那几分之几秒的停顿,即使你自己难以察觉。

  有停顿还不行,跳音还应该有弹性,其特征是短促跳跃,既不能砸也不能绵,更不能婆婆妈妈。

  练习跳音首先要慢,把肩关节、肘关节、腕关节都放松,用腕和掌关节带动手指起落,动作就像拍个小皮球,想象它的弹力,手指关节可要站稳,不能瘪陷,要保持一定的紧张度和弹性。

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小提琴左手指抬起的高度

[ 2012年4月26日 ]
乐器演奏与乐理

  练小提琴左手指按弦后应抬起多高,这问题对学过琴的人来说似乎有些可笑,但对刚学琴的人却相当重要,不然养成错误姿势将“影响一生”,事实上此问题对……

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学电子琴要不要边弹边唱

[ 2012年4月25日 ]
乐器演奏与乐理

  一些家长认为小孩练电子琴老是弹错谱,是没有一边弹一边唱,于是逼着孩子非唱不可,而不管他(她)愿不愿意。

  其实,小孩弹错谱并非就是弹时不唱谱,还可能是音位和指法不熟练,或紧张,或手指不灵活等原因造成。

  如果谱子不熟悉,可以在练琴之前专心视唱,这样比一边唱一边弹难得分心而效果要好,尤其对初学者更为重要。 至于其他原因造成的错音,应该结合乐谱旋律多练基本功,例如训练演奏姿势、音阶与键盘的关系、各调基本指法与练习曲等内容,以便小孩能在熟悉键盘与调性,以及音阶琶音和弦和有关旋律的情况下,进行有准备有把握地练习,而且必须速度由慢开始,尽可能减少出错率,以增强他们的自信心。

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手风琴可伴奏小提琴吗

[ 2012年4月24日 ]
乐器演奏与乐理

  有学生问,别人小提琴独奏,我能用手风琴伴奏吗?

  怎么不行,难道就只有钢琴伴奏吗?

  手风琴与钢琴同为键盘乐器,和声都很丰富,节奏感也强,很适合。

  不仅如此,手风琴给二胡、长笛、竹笛、单簧管、双簧管伴奏,效果也很不错。至于其他乐器嘛,大家均可尝试。原则上可为音量小于手风琴,且音色有一定差别,能较方便协调调性的乐器伴奏。

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小提琴半音阶指法

[ 2012年4月23日 ]
乐器演奏与乐理

  相对全音阶,小提琴半音阶用得较少,但其指法很有特点。

  小提琴半音阶有较多的同一手指移动,而全音阶几乎不存在。不管什么调,除掉空弦,其余手指之间都是紧密相靠。在半音阶说来,这似乎是废话,但必须强调再强调,否则把半音阶拉成全音阶,或半不半全不全的音阶就来不及了。

  练习小提琴半音阶,须在练完全音阶之后,只有如此,才能全面地理解和掌握音阶。再者,不要短期拉多种调,应集中练完练熟C大调半音阶后,才练其他的调。

  说到底,小提琴半音阶一点也不难,一点也不复杂,音准也容易掌握(始终保持手指靠拢)。最重要的是滑动的任一手指不能动作过重,声音不能过浓,以免奏得如滑音。不管半音阶音域多宽把位多少,力求做到半音阶旋律的连贯和流畅。

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小提琴弓法大汇总

[ 2012年4月22日 ]
乐器演奏与乐理

  小提琴有多少种弓法,哪些弓法最重要,各种弓法有何作用,它们之间又有什么关糸……如果想把小提琴尽可能学深学透,就很有必要搞清楚这些弓法问题。

  你肯定听过分弓、连弓、跳弓,但不一定听过击弓、波弓、碎弓;你也许拉过大断弓小顿弓,但可能沒碰过抛弓、控制跳弓。就是说……

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吉他揉弦三要点

[ 2012年4月21日 ]
乐器演奏与乐理

  与小提琴等弦乐器相比,吉他揉弦有其独特的地方,一是时间短,瞬间就要揉好(小提琴二胡大都揉得长),二是可以横向揉(弦乐器一般都是纵向揉)。由此,我们可得出吉他揉弦的三个要点。

  1、不管横向纵向揉弦,左手都要争分夺秒,力争在琴音消失之前获得良好的颤音效果(吉他几乎无延音)。

  2、除电吉他……

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音阶要练多久

[ 2012年4月20日 ]
乐器演奏与乐理

  音阶要练多久?说出来你会很失望:一辈子。觉得纳闷是吧?

  也许你认为,当每个调的音阶已经熟悉到足以应对各种调性乐曲的时候,就完全没必要继续练下去了。

  是的,情况似乎是这样。但仔细深究,我们会发现,要准确流畅地演奏乐曲、尤其是高难度复杂的乐曲,如果没有扎实的音阶基础,包括宽音域多调性的……

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乐器演奏与乐理

  如果稍加注意,你会发现电子琴乐曲使用音色和节奏,其数量往往不同,有的只有一种,有的两三种,有的四五种甚至更多。

  出现这种现象的根本原因,固然是乐曲结构和篇幅的差异造成。简短的乐曲如一(单)段体,主题单一,用一种音色和节奏绰绰有余。二段体、三段体,特别像回旋曲、变奏曲等其他复合结构的乐曲,其主题与风格发展变换较大,用一种音色和节奏难以充分表现,便需要多种音色与节奏的转换,一方面更为贴切地表现了不同主题,与此同时也使得不同乐段不同层次得到鲜明的对比,其艺术效果远远高于单一音色单一节奏的表演。

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手风琴波音怎么拉

[ 2012年4月19日 ]
乐器演奏与乐理

  弹过钢琴、电子琴吗?它们波音怎么弹,手风琴波音就怎么拉。

  如果键盘乐器都从未碰过,那么二胡、小提琴、吉他等任何乐器中的波音,甚至歌曲中的波音,只要你会一种,就能一通百通。因为器乐声乐中的波音没有什么差别,吹拉弹唱都为同一种方式。

  上波音一般是从本音进行到上方二度再回到本音,下波音则是从本音进行到下方二度回到本音。如“6”的上波音奏成“676”,“6”的下波音则是“656”。

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小提琴如何练进步才快

[ 2012年4月18日 ]
乐器演奏与乐理

  不少学小提琴的人,都巴不得一夜成名,也有些琴童的家长,急切希望孩子一下从二级跳到五级甚至八级。

  想法都好,但现实往往事与愿违。究其原因,一是期望过高,二是练琴方法不当。

  性急吃不了热豆腐,小提琴是一门高难度的技术活。但如果我们仔细寻找科学有效的练习方法,还是能最大限度提高练琴效率。

  第一,成就任何事都讲究基本功,小提琴更是如此。例如,扎实练过小提琴音阶的人,一定比那些拉之甚少或者根本没练的人水平要高得多,而且进步的速度不知要快多少。为什么会这样?你想想,哪收乐曲旋律中不包含音阶的成分?一个连音阶都拉不流畅的人,不能想象能奏出绝妙的音乐。难怪梅纽因大师给音乐院校学生授课的时候,反复告诫要多拉音阶,哪怕是水平已经很棒的人。

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古典吉他非学五线谱?

[ 2012年4月17日 ]
乐器演奏与乐理

  学古典吉他是不是一定要学五线谱?严格说是这样,但也不是必要条件。

  倘若巴赫、贝多芬的曲子有人把它译成了简谱、六线谱,或者你对其旋律早已倒背如流,那还要五线谱干啥?尽管弹古典吉他如同西餐配刀叉须搭上五线谱,但其实也是一种讲究,一种风范,不学就不见得入不了古典吉他的门。

  现在也可见到少量的简谱印制的……

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动漫插曲电子琴

[ 2012年4月17日 ]
乐器演奏与乐理

  喜欢动漫片吗?木偶式新潮的画面配上神奇的电声音乐,不知吸引过多少少男少女。

  便携式电子琴尤其是双排键电子风琴,是动漫片音乐(插曲)的最佳搭档,来来来!摆出你的电子琴,这里有加勒比海盗蜡笔小新、花仙子等动漫乐谱,让我们一起来弹弹。

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和声大小调交替的作用

[ 2012年4月16日 ]
乐器演奏与乐理

  在器乐伴奏和声编配中,经常会用到大小调和声交替的手法。一般是关糸大小调,如C大调与a小调,F大调与d小调等。

  为什么要这么用?一来乐曲旋律本身存在这种和声内涵,二来为了音乐发展的需要,利用大调和声的明亮与小调和声的柔和造成色彩的对比。后者是最主要的原因,也是编配高手乐于运用的招数。例如用钢琴弹奏贝多芬的《土拨鼠》,尽管全曲是a小调,但第三、四乐句就可以插入大调“V一I”的和声连接,这样,不仅增加了此曲……

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