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[ 2015年5月31日 ]

电子琴左手弹什么

[ 2012年10月30日 ]
乐器演奏与乐理

  弹电子琴,右手弹旋律,左手呢?

  左手当然是弹伴奏。尽管左手也可以弹旋律,但大多时候都是为右手服务,给它配伴奏。

  怎样配伴奏呢?

  如果你只是业余学学,就只要照着正规乐谱上的左手部分演奏就是了,有简单的,也有复杂的,听凭自己挑选。如果你要学的专业些,就必须学和声编配知识,懂得怎样给旋律选配和弦,怎样编织体写节奏,怎样把乐曲弹的更生动,更富有专业性、艺术性等等。

  不管左手弹什么,是业余还是专业,是简单还是复杂,是伴奏还是旋律,你都应该参照有关书籍做一些基础练习,而不至于让右手独自操琴,弄得个形单音薄的境地。

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吉他和弦另类练法

[ 2012年10月27日 ]
乐器演奏与乐理

  学习吉他和弦并熟练掌握它,最常用的方法就是弹,反复地弹。

  弹,无疑有效果,但效果不是很大。特别是相当一部分人,照葫芦画瓢没问题,离开乐谱或者要自己编配和弦,便无所适从。这显然没有真正弄懂和掌握吉他和弦。

  其实,要牢固掌握吉他和弦的关键,在于切实理解和弦,在于活学活用(自己能编配伴奏),而不仅仅在于呆板机械地弹出和弦。

  然而,达到这一要求并非易事,尤其对不动脑筋只顾埋头弹奏的更是一件难事。

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乐器演奏与乐理

  倚音、颤音,都是常见的装饰音,在莫扎特小提琴作品中应用非常广泛。

  小提琴演奏倚音,现在一般都不占拍子,但在莫扎特乐曲里,大多数的倚音都要占拍子,而且几乎占到主音一半的时值。由此,大家一定要注意,千万不要克斤扣两(呵呵)!

  演奏莫扎特作品中的颤音,其打指的频率较慢,既不像前期古典作品中颤音的相对迟缓,也不像当今一些演奏家演奏那样迅疾,而应该是介于两者之间。并且在一般情况下,打音要从主音开始,结尾处往往收在类似后倚音的小音符上,该小音符也要占颤音时值的最后半拍。

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如何练习钢琴指法

[ 2012年10月21日 ]
乐器演奏与乐理

  如何练钢琴指法,怎样练钢琴指法?此类问题常有人问,不光在网上,练琴当中也不时遇到。

  练钢琴指法其实无多大意义,掌握钢琴指法一点也不难。提问题的人都是些钢琴入门者,他们似乎觉得钢琴指法很神秘。

  什么是钢琴指法,无非就是顺指法、穿指法、扩指法、跨指法、同音换指法、缩指法等六大指法,它们都是钢琴弹奏的基本运指方法,只要结构稍复杂的钢琴乐曲或练习曲中几乎都要用到这些指法。

  按照这些指法基本要求弹奏出乐句与旋律,并不是一件难事,关键要学会灵活运用,自己能给新曲编订指法,而且通过它们可以使手指变得灵巧敏捷,并娴熟地演奏出乐曲。

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怎样练习电子琴和弦连接

[ 2012年10月18日 ]
乐器演奏与乐理

   有一句口诀“手牵手就近走”,基本上概括了电子琴和弦连接的方法和窍门。

  所谓“手牵手”,就是善于利用电子琴和弦中的共同音,把这个公共音用固定的手指弹出,使不同和弦能够快速准确地连接。

  所谓“就近走”,一指的还是公共音的固定连接,二是说即使没有公共音,也要把不同和弦尽可能做近距离连接。例如连接C、G、G7三个和弦,不要分别弹成135、572、4572,而应该采取513、572、5724的连接,即三个和弦中的5音,都用左手小指弹出。又如,连接D、F、Am、E四个和弦,最好的办法是采取246、146、136、3#57的弹法。

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乐器演奏与乐理

  如今学二胡的人,很少练习二重奏。

  二重奏有何用,为什么要练?

  喜欢打乒乓球吗?当你厌倦单打练练双打的时候,是不是觉得挺有意思?

  即使不作这样的类比,搞音乐的人也必须要有团队合作的意识。独奏是一门艺术,重奏、合奏甚至是更高的艺术。再者,在严格的器乐中,独奏重奏(合奏)既相互独立又密不可分。

  二胡二重奏可从简单的曲目开始,如简单音阶、小型双声部练习曲,直至小乐曲、正式的二重奏曲或大型的合奏曲。

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吉他要怎样弹才好听

[ 2012年10月13日 ]
乐器演奏与乐理

   毫无疑问,每个弹吉他的人都想把吉他弹得精彩动人,然而,不知他们是否静心想过,从哪些方面努力才能实现这一愿望?

  如果仅仅把吉他音弹准,节奏弹对还远远不够,但它们毕竟是吉他好听的基础,所以首先必须从音准节拍……

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手风琴左手练习方法

[ 2012年10月11日 ]
乐器演奏与乐理

  因手风琴左右手键位特性及结构的差异,手风琴左手练习较为特殊,应特别对待。

  首先,必须摸透弄懂左手键位,包括音阶排列、自由低音与对位低音,低音与和弦的结构关系,以及相应的指法特点和规律。

  其次,熟悉并掌握左手触键、按键的姿势,浅按与深按、长触与短触的特性演奏,以及多种伴奏类型的织体与编排。

  再次,尽可能多做左手单独练习,如基础性的左手入门,左手单线条旋律进行,车尔尼手风琴左手相关练习曲等。

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电子琴琶音弹奏要诀

[ 2012年10月9日 ]
乐器演奏与乐理

  怎样练习电子琴琶音?

  第一,先练好音阶。例如,欲掌握F大调琶音,先把F大调音阶练熟。

  第二,必须……

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善于弹更要善于听

[ 2012年10月6日 ]
乐器演奏与乐理

  不知你在学什么乐器,也不管你学任何乐器,总之你应该明白一个道理:乐器不光要多吹多拉多弹,更要多看多听,尤其是

  听,特别是倾听,能提高音准精细辨别能力,而这点对于乐器演奏者尤为重要。

  听,特别是倾听,能感受音乐的内涵,增强演奏艺术表现力,以及对音乐精华糟粕的鉴赏力。

  如果说吹拉弹是乐器的表面工夫,那无疑善听、会听、倾听代表艺术的深层次高层次。听,可以悟出错误;听,能够丰富演技。

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拇指拨弹任一琴弦

[ 2012年10月3日 ]
乐器演奏与乐理

  演奏吉他,不仅左手有指法,右手也有指法。譬如,右手拇指分管4、5、6弦,食指拨3弦,中指拨2弦,无名指拨1弦。

  不过这只是极普通情况下的一般指法。在多变的……

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幼儿非学单指和弦吗

[ 2012年10月1日 ]
乐器演奏与乐理

  幼儿一定要学单指和弦吗?那倒不一定。

  电子琴单指和弦并不是……

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乐器演奏与乐理

   鲍罗丁的《在修道院》,是其钢琴组曲中的第一首,创作于1885年。

  顾名思义,《在修道院》无疑散发宗教充满肃穆,事实上,乐曲相当一部分描写教堂钟声(几乎都由全音符构成),用东方大鼓伴奏。可以想见,如果用明亮持续的(小指奏出)乐音,伴随低声部柔和的弱音以及制音踏板的良好调节,这种大鼓伴钟声的效果不难弥漫出一种神秘的东方色彩。

  为此,左手要注意轻巧地击键,好象...

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幼儿要不要学吉他

[ 2012年9月24日 ]
乐器演奏与乐理

  幼儿要不要学吉他?

  幼儿真能学吉他吗?

  想想、看看,钢琴幼儿有学的,小提琴呢?也有学的,这些乐器都难,很难,幼儿干吗要去学它们!?

  这么小的孩子正儿八经学乐器,尤其是如此高难的乐器,根本就不可能,吉他也一样。

  其实所有乐器,2岁---3岁,甚至四岁的幼儿都不要学,只能玩,只能偶尔诱导兴趣。

  学龄前儿童也一样,最好都不要正规去学,不要逼,不要强迫,要让他们尽情地玩,愉快地玩,直到他们主动去接触自己好奇的乐器。只有此时,才是激发他们音乐潜能的最佳时机。

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小提琴曲共分几类

[ 2012年9月21日 ]
乐器演奏与乐理

  从演奏形式上来说,小提琴曲可分为独奏、齐奏、重奏或合奏。

  小提琴独奏一般采取钢琴伴奏尽管难度有高有低、有深有浅,但总体说来,是所有小提琴曲中艺术水准最高的。小提琴齐奏一般为三把小提琴或以上组成,共同演奏同一声部。小提琴合奏(重奏)既可由小提琴组成,也可由小提琴与其他乐器一起演奏几个不同的声部。

  从曲目内容来分,小提琴曲可分为练习曲、乐曲两大类。前者集中训练小提琴基本功,或单个及若干个技术要素,后者则为综合性音乐曲目,既有标题音乐,也有无标题音乐。

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手风琴同音快速伴奏方法

[ 2012年9月18日 ]
乐器演奏与乐理

   什么是手风琴同音快速伴奏法?

  其实不用解释,一看这词组就很明了。倒是什么情况下采用这种伴奏,它的伴奏意义何在显得更为重要。

  同音快速伴奏法,主要用于活泼较快的乐曲,或者旋律并不松散的中板乐曲之中,对于节拍自由速度很慢的乐曲一般不宜使用。

  这种伴奏手法的作用可以渲染音乐主题,制造旋律的紧张度,活跃旋律气氛等。

  手风琴同音快速伴奏的编配方法有多种,例如,把一个四分音符1奏成四个十六分音符1或八个三十二分音符1;把一个二分音符“5-”奏成若干个八分或十六分音符5的组合,等等。

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别把手风琴拉得忽大忽小

[ 2012年9月15日 ]
乐器演奏与乐理

  不知怎么回事,有的人拉手风琴,似乎犯了冷热病,又像街头疯狂叫卖的……

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谁说翘腿弹吉他不行

[ 2012年9月15日 ]
乐器演奏与乐理

  谁说不能翘腿弹吉他?翘腿弹钢琴,翘腿拉……

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二胡远距离换把的要领

[ 2012年9月12日 ]
乐器演奏与乐理

  二胡远距离换把即大跳换把。

  远距离换把的难度,只要想想远距离与近距离投篮命中率的差距,很快就心知肚明了。较之二胡近距离换把,远距离基本上不依赖某个手指的滑动来定位,由此推想,如果不采取切实有效的办法,其换把准确度将大打折扣。

  姚明等NBA篮球高手,他们在无人阻挡的情况下,远投不说百分百中,至少有十之八九的胜算。二胡远距离换把不仅应该建立类似篮球远投的精确手感,更重要的一点,还要对二胡音位把位及其变化……

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乐器演奏与乐理

  键盘乐器,像钢琴、电子琴、手风琴,一般情况下都是右手弹旋律左手配伴奏,但有时依照乐曲情绪与风格,需要反其道行之,变成左手奏旋律右手弹伴奏。

  这种背逆演奏常规的做法,常常难倒了一批人,他们抓耳挠腮手忙脚乱,有的干脆跳过该段放弃不弹。

  猛的遇上这种弹法,的确有些不知所措,但要冷静,要找方法,然后精心练习以求攻破。左手旋律右手伴奏其实就和右手旋律左手伴奏一样,只不过是交换了位置,主次起了变化。显然,左手旋律右手伴奏的重点转移到了左手,而左手灵活性差于右手,所以与右手旋律左手伴奏比较,更要多把时间花在左手上。

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